Si algo define la psicología en mí es la vocación, la pasión y el disfrute por conocer más acerca de este amplio campo. Desde pequeña, siempre me he volcado porque las personas de mi alrededor estuvieran bien, me he preocupado por ellas y me he intentado encontrar soluciones que les pudieran ayudar. Era algo innato e instintivo.

Y así fue como seguí ese instinto, allá en el año 2012 en la Universidad de Jaén, cuando comencé esta maravillosa profesión que tanto me ha enseñado y que tanto me ha aportado en mi vida personal y profesional. He de confesar que no destacaba a nivel académico en el colegio ni en el instituto, pero al llegar al Grado de Psicología, algo cambió en mí, me entusiasmaba aprender y conocer tanto de esta ciencia que han sido 4 años disfrutando de todos los conocimientos que me ha ido aportando. Comencé a tener las mejores calificaciones que había tenido hasta ahora y tuve claro a que quería dedicarme desde el principio: la terapia y la Neuropsicología.  

Tras el grado, tenía bastante claro que quería formarme en Neuropsicología, y allá que fui al terminar el grado. Sabía que para poder ejercer necesitaría el Máster General Sanitario, por lo que me embarqué en estos dos proyectos a la vez. Si fue un gran sacrificio, pero esto me dio la oportunidad de poder empezar a acompañar a grandes personas y familias en mi camino.

Durante mi formación en Neuropsicología, realicé tres expertos en la Universidad de Almería, estos formaban un total de 4000 horas de práctica clínica y 500 horas de teoría en dicho ámbito. Por lo que comencé mis prácticas tutorizadas en diferentes centros especializados en neurorrehabilitación y neuropsicología de las provincias de Jaén y de Granada, en poblaciones tanto infanto-juvenil, adultez y vejez. 

Terminando mi formación en Neuropsicóloga, comencé mis primeros inicios profesionales en el ámbito de la Atención Temprana e infanto-juvenil, allí conocí a familias y niños/as maravillosos/as que me han hecho aprender mucho sobre el tratamiento psicológico en la infancia. Aportándome mucho conocimiento en el diagnóstico y tratamiento en neurodivergencias, dificultades del aprendizaje y de comportamiento y en pautas de crianza y acompañamiento en los padres.

Además, acompañaba adultos en su trabajo de neurorrehabilitación, en patologías cerebrales, enfermedades neurológicas, daño cerebral adquirido (DCA) y demencias, así como a sus familiares en la adaptación y el acompañamiento en los procesos terapéuticos. Esto me ayudo a ver la importancia del mundo emocional en ambas poblaciones y en incorporar en mi enfoque herramientas de regulación emocional.

Tras esto, mi carrera profesional me ha llevado a continuar el trabajo tanto en la infancia como en la adultez, donde he acompañado en mis últimos años a personas maravillosas en sus procesos terapéuticos donde juntas hemos trabajado sobre sus heridas emocionales, sintomatología ansiosa, depresiva, autoestima, vínculos, alteraciones en la alimentación, etc. Por lo que me fui adentrando cada vez más en trabajar los problemas emocionales y personales de cada persona a la que iba acompañando. Y así fue como continué formándome en este sentido y ampliando mis conocimientos en otras herramientas psicoterapéuticas, que han sido y son la base con la que trabajo actualmente y bajo el prisma en el que continúo formándome.

Entre los modelos que me han ayudado a ir formando mi visión terapéutica, está el Cognitivo-Conductual, EMDR, trauma, tercera generación, … haciendo que mi visión terapéutica pueda coger diferentes herramientas y proyecte el trabajo desde el prisma de la Psicología Integradora.

Si algo tengo que destacar como profesional es la actualización que cada año invierto en formarme en diferentes ámbitos a través de formaciones que me ayuden a comprender y mejorar las herramientas de trabajo en mi práctica clínica.